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    市中教育名师辈出——市中区第二届功勋校长、功勋教师、风格教师
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-02-26 20:44  ‖  查看次  ‖  
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      好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”,这是党和国家对人民教师的殷殷嘱托,更是市中教育人的教育追求。近年来,市中区教育以培养“身心两健、气质独特”的市中学子为目标,围绕“公平”与“质量”两个核心,培养了一支勤奋敬业、无私奉献、解放思想、锐意进取的教师队伍,为品质市中教育的高位优质均衡发展提供了强大助力。在第34个教师节到来之际,市中教育对阎莉等3名功勋校长、韩庆元等2名功勋教师、邓佳等17名风格教师、石琳等12名最美教师予以表扬,进一步激励广大教育工作者争创一流工作业绩,续写市中教育“高位均衡、学有优教,办全国一流的教育”的新篇章。

      她痴心教育30余载,以其人格魅力凝聚人心,践行使命担当,铸就名校之魂,她领衔的教育集团更是在市中教育发展的大潮中砥砺启航。

      作为集团发展的掌舵人,她实现了各校区“共融共好、各美其美”的发展态势,带领南上山人向“文化传承与教育整合”教育愿景前行。

      他以“创生”为核心办学理念,追求“立足宽实基础,面向多元发展”的宽基教育办学特色,呈现“又学习 又玩耍”的校园学习氛围。

      他是学生口中最敬爱的“老韩”,是同事们心里信任的“大哥”,他以高尚的师德修养、精湛的育人艺术,塑造了一位优秀人民教师的形象。

      她开发实施跨学科整合课程——指南针校本课程和大河之旅研学课程,获市教育教学品牌成果,享誉省内外,人称地理教学界的“徐霞客”。

      她多年来一直追求“动感”课堂教学风格,并在课程研发、家庭实验、打造精品、校外辐射、社会公益、跨界宣传等方面热努力探索前行。

      她被学生们亲切称为“俊霞先生”。行走在语文教学路上的她,随时播种,随时开花,用智慧和真情预约每个孩子未来幸福的模样。

      她坚持数学课“以知生情”,引领学生“在玩中学好数学”,教学设计“新”“活”“巧”,形成了“情理交融,寓教于乐”的教学风格。

      自踏上工作岗位以来,她以高昂的工作激情,潜心于教育教学,逐渐形成了“教而有情,学而有趣,活而有致”的教学风格。

      他多年奋战在初三教学第一线,正常教学之外还负责学校的推荐生辅导工作。在取得优异成绩的同时,逐渐形成其独特的教学风格。

      他独创了创思课程,成长为一名优秀的专家型科技辅导员。他不但培养了百余位各级科技竞赛的冠军,还让许多孩子爱上了科学。

      他是一个会问问题的老师,他是一个会讲故事的老师,他是一个善于激发思维的老师。他潜心钻研,让学生们在数学王国里自由成长。

      她的“视听+”英语课堂让学生告别“哑巴英语”,做到敢说、爱说、会说。一口“教科书”般的地道美语是她亮丽的名片。

      体验与激情共存,理性与智慧共舞,在她用心、用情、用爱构建的有温度数学课堂里,学生在民主的氛围中自由放飞思维的翅膀。

      他一直致力于《哲思语文》课程的研究,和学生一起进行社会调查,开展TED演讲,办杂志,写文集…开拓出一条富有特色的语文教学之路。

      她带领学生在活动、游戏、生活中轻松识字,班级原创作品集《儿?忆》记录了学生的成长。她“玩转语文”的风格深受学生喜欢。

      她在班主任和教学工作中摸索出一套独特而又深受孩子们喜爱的管理方式,自主研发了好玩的德育主题课程,实践着有温度的教育。

      他对专业和教学能力潜心锤炼,扎实提升,“三元素根基体育课堂”,成为他鲜明的教学风格,曾荣获市评优课、基本功大赛一等奖等荣誉。

      她以“横向比较、纵深思考、拓展提升”为教学理念,“三步并进、螺旋上升”为教学模式,与学生一起在“整合”中享受语文的博大精深。

      她以润德课程为实施载体,带领学生在实践中感悟着、成长着。作为骨干力量参与的项目研究获评市首届教学品牌和省教学成果一等奖。

      她,怀揣着“做一名好教师”的初心走来,带领幼儿一起探寻“和而不同、各美其美、美美与共、和谐共生”的和美课堂艺术教学之路。

      从教26年来,李大鹏老师一直专注于幼儿美育研究,成立李大鹏美术工作室,形成以“以趣育美 以玩创美 以美育人”的灵动智趣课堂。

      在学校教育转型的今天,她积极投身学校改革,虽工作琐碎,身心疲惫,但她无怨无悔,用自己辛勤的工作,陪伴着一届届学生健康成长。

      她坚守初中数学教学一线年,深情陪伴学生们成长和蜕变,被评为市优秀班主任、区首席班主任、区教学能手。

      作为物理老师,她带领学生走进精彩纷呈、创意无限的物理世界,制作各种乐器、电力小车等,激发学生探索科学奥秘的兴趣和欲望。

      “作为内地西藏班的受益者,我愿把我的一生献给远离家乡的藏族孩子。”从大学教师“蜕变”为一名初中老师,他实现了人生理想。

      她不断提升教学能力,每月帮扶党家学区,上示范课、做讲座,先后帮扶500余人次,充分发挥了济南市骨干教师的引领辐射作用。

      她为教育奉献22年,不仅教给学生知识,更注重学生们品行,“爱心、责任心、荣辱心”——“三心”教育已经成为她多年班主任的工作特色。

      南上山教育集团成立之后,她作为总校输出的首批骨干教师,被派遣到集团第一所分校泉海小学交流,成为集团首批创业者。

      “老师怎样存在,学生便享受一段怎样的教育生活。”杨珂老师在班主任工作中摸索出一套独特而又深受孩子们喜爱的管理方式。

      “倒行放学”18年,保证每一个孩子高高兴兴上学来,平平安安回家去,作为爱岗敬业的教师楷模,她曾经登上2017年中国好人榜。

      她开创多种特色课程,带动提升周边学校的艺术特色课程的开发,个人事迹多次在新闻媒体中报道,是当地人民群众公认的优秀教师。

      作为支教教师,他每天穿梭于济南的东城和西城。每天4小时,120里路,一年近2万里路,这几个数字背后是他对农村教育的辛勤付出。

      工作中,她总是把微笑放在脸上,把感谢挂在嘴边。她是孩子的爱心妈妈,是家长的知心姐妹,这一切源于她对幼教事业的挚爱。



                  
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