收藏本站
  • 首页
  • 校园动态
  • 学校概况
  • 部门办公
  • 教学管理
  • 教育教研
  • 德育之窗
  • 特色教育
  • 师生风采
  • 视频点播
  • 您的位置: hy590海洋之神_海洋之神现金官网_海洋之神590快速充值入口 > 部门办公 > 德育处 >
    德育因表扬而精彩
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-03-18 06:10  ‖  查看次  ‖  
    无法在这个位置找到: plus/ckplayer.htm

      哲学家詹姆斯曾说过:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”这些对人的本性的科学揭示,就给了教育者一个启迪:“肯定”的另种形式就是“表扬”, “表扬”其实就是一种教育,这种教育最大的功能就是激发和唤醒,就是期待与赏识,就是尊重与宽容。

      从教几年来,不难发现,各班总有几个学生不求上进,懒惰;爱惹是生非,对班级一切活动既不反对抗议,又不踊跃参加;成绩谈不上很差,但也不坏。一般情况下像这样的学生,既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,是一些被老师忽视、“遗忘”的学生。我班的蔡忠烨同学就是这样一个似乎没有特色的学生。在我教他二年的时间里,他几乎没有太引起我的注意,直到有一天,一件微不足道的小事改变了我对他的看法。

      那是学校一次运动会,大家都拼命在操场上为运动员们加油助威,一个个挥汗如雨,只见蔡忠烨从二楼教室将学生奶搬了下来,一连搬了两趟,我知道他一定是担心运动员和拉拉队员们口渴了吧!不一会儿功夫,大家就将学生奶喝尽,看着眼前这样一位与大家朝夕相处的同学,大家都向他投来赞许的目光。一个平时沉默不语的少年,心地竟是如此善良,处处为他人着想。回到教室后,我尽力赞美了他关心班集体,为他人着想的好行为。此后,我又从几件小事中发现他性格中闪光的地方,并及时给予表扬,使其真善美的精神得以激发与升华。渐渐地我发现他变了,上课特别认真,作业完成得很好,成绩也有了很大提高,还被同学们推荐为“优秀学生”。

      一位哲人说过:“只有真实的赞美才能最打动人的心灵”。 教师的一句激励的话语,一个赞美的眼神,一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。

      表扬,其实就是赏识教育。“信任、尊重、了解、激励、宽容、提醒”是表扬的六大原则,掌握了这些原则,才能更好地赏识学生。

      对学生小小的成功、点滴的优点给予赞美,可以强化其获得成功的情绪体验,满足其成就感,进而激发学习动力,培养自信心,促进良好心理品质的形成和发展。

      莎士比亚说:“赞赏是照在人心灵上的阳光。”现实生活中,每个人的内心都渴望得到阳光,都是希望得到教师的赞扬与肯定。因此,在班级管理中,我经常这样评价学生:“你的歌喉真好听,不愧是班级的百灵鸟!”“你的字写的真好,未来的书法家就是你!” ……

      大量的实践证明,对学生的赏识与鼓励,不仅有利于提高学生的积极性,而且培养了学生学会欣赏他人,相信自己,积极向上的品格。

      表扬和赞美在很多时候,有着出人意料的效果,在适当的时候,一句衷心而恰当的表扬和赞美,可以发挥出十分神奇的效果。

      德育的内涵定位于“价值”,价值是无法灌输的,它只能由个体在自我发展、自我建构的过程中获得,真正意义上的教育是自我教育。需要我们教师针对班上发生的事情能够进行正确引导,以催开德育之花。

      表扬是一种教育艺术,赞美是春风,让人温暖和感动;表扬是激励,它能充分体现学生心中美好的憧憬和理想。教师既要学会欣赏学生,又要具备表扬的技巧。教师对学生的表扬必须是由衷的,得体的,因人因事因场合而异。

      请不要吝啬你的一句表扬!因为你的一句表扬会使我们的德育变得更精彩! 请多给学生一点赞美吧,因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。



                  
    上一篇:赞美德育处的话?
    下一篇:中学英语教师述职报告
        返回顶部↑
    Copyright © 2012-2018 hy590海洋之神_海洋之神现金官网_海洋之神590快速充值入口 版权所有
    备案号:  网站名称:hy590海洋之神_海洋之神现金官网_海洋之神590快速充值入口
    本站最佳浏览效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE7.0以上