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    德育处主任职责
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-03-05 15:14  ‖  查看次  ‖  
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      德育处主任职责_人力资源管理_经管营销_专业资料。德育处主任职责 德育处主任是在校长领导下,具体负责学校德育工作、体育卫生工作的负责人,其职责如下: 1. 协助校长组织和领导学生的思想政治教育、品德行为教育和体育卫生的管理工作·落实学校有关 决议和措

      德育处主任职责 德育处主任是在校长领导下,具体负责学校德育工作、体育卫生工作的负责人,其职责如下: 1. 协助校长组织和领导学生的思想政治教育、品德行为教育和体育卫生的管理工作·落实学校有关 决议和措施、叁与制定学生的思想政治教育工作、体育工作、卫生工作、综合治理工作的远期和 近期的计划和规划,并按期进行阶段总结· 2. 叁与研究确定班主任人选、审批年级组长和班主任工作计划及总结,检查并督促计划的实施,负 责对班级、班主任、年级组长考核工作· 3. 依照《中学德育大纲》深入开展思想教育工作,组织班会、文体活动、生产劳动等课内外和校内 外的教育活动,检查各项活动的工作效果· 4. 贯切落实《中学生日常行为规范》叁与制定有关德育工作规章制度,并组织实施· 5. 定期召开年级组长、班主任联席会议,学习德育文件或文章,总结,布置,指导年级组长和班主 任工作,做好青年班主任培养工作· 6. 负责组织对学生的心理健康咨询活动 7. 指导班主任做好学生德育评定工作,按有关政策法规和文件精神,审批或报批对学生的奖惩· 8. 检查,指导学校体育卫生工作,指导体育组办好运动会,体育代表队训练与比赛,开展校内体育 比赛活动· 9. 与团委密切配合,培养、使用、指导学生干部工作· 10. 组织学生参加各种社会实践活动,包括暑、寒假活动、文体活动和大型集会。负责活动指定计划, 总结,评比工作· 11. 负责学校安全保卫工作,卸掉有关部门做好安全保卫工作,保证正常教学工作秩序· 12. 负责学校综合治理工作,按政府规定清理校门前及周边占道摊子和外来闲杂人员· 13. 做好各类档案资料整理与归档案· 14. 完成上级有关部门布置的临时工作和校长办的工作任务· 德育办公室职责 一、指导学校开展德育工作,把德育放在素质教育的首要位置,发挥德育在素质教育中的导向、动 力和保证作用。积极宣传学校德育工作。 二、每年召开一次全校德育工作会议。制定年度德育工作计划,做好年终总结。抓好学生政治思想 教育工作的落实、检查督促工作。 三、协助学校领导抓好德育队伍建设,组织好德育干部的培训工作,协调做好各级“优秀班主任” 和“先进德育工作者”等的推荐、评选工作。 四、抓好学生政治思想教育、道德品质教育、劳动教育、心里健康教育等。 五、协调做好每年各级“三号学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”等的推荐、评选工作。 六、做好德育工作的调查研究工作,每年召开一次德育工作研讨会或者班主任工作研讨会。 七、配合有关部门抓好学校精心文明建设,积极开展各级“文明教研组”、“文明班集体”,“优 秀学生”的创建活动,协助部门搞好各级“文明教研组”和“文明班集体”、“优秀学生”的评选 工作。 八、协调建立全校“三结合”教育网络、配合做好格外辅导员、家长学校等工作,积极开展社区的 青少年教育工作。 九、协助校领导做好学校德育工作的考评。 十、承办上级和校领导交办的其它工作。 德育工作主要目标任务 1- 完善教育机制。形成全校师生讲道德、抓德育的整体氛围。校长抓全面,政教科主任、团委书记 少先队辅导员负责具体落实。学校教务处、教研组人员分层抓组织管理和协调安排。各班主任、 班队干部的作用,及时发现。汇报、表扬先进人物。学校播音台应充分发挥宣传,发动教育的功 能,努力形成齐抓共管的教育新局面。 2- 创设文明环境。良好的环境是促进人的思想道德建设的重条件,从源头抓起,努力提高学生分辨 是非能力,提高德素质,培养学生乐于行善争做好事比上进,比能力,比创新的思想,培养学生 从小形成正确的人生观、世界观,价值观。 3- 确立服务理念。教师应以服务学生,培养人才让社会以人民放心满意为荣。由此 努力提高自己的服务水平。 4- 突出教育重点。各年级组长根据学校存的实际问题分阶段完成重点工作任务。重抓安全、卫生和 《学生守则》、《学生日常行动规范》的养成教育。把校园创安全、净化、绿化、美化工作落实 到班队工作中,并作为评选的依据。 5- 德育目标 6- 热爱祖国,足有民族自尊心,自信心,自豪感,立志为祖国的社会主义现代化努力学习。初步树 立公民的国家观,道德观念,法制观念;具有良好的道德品质,劳动习惯和文明行为习惯,遵纪守 法,懂得用法律保护自己;讲科学,不迷信;具有自尊自爱,诚实正直,积极争取,不怕困难等 心理品质和一定的分辨是非,抵制不良影响的能力。 德育内容 1- 爱国主义教育。 2- 集体主义教育 3- 社会主义教育 4- 理想教育。 5- 道德教育。 6- 劳动教育。 7- 社会主义和遵纪守法教育。 8- 良好的个性心理品质教育。 中小学教师职业道德规范 (教育部 2008 年 9 月 1 日) 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国领导,拥护社会主义。全面贯彻国家 教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言 行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作 高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济, 做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不 体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生 良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举 止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教, 不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研 业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 把德育放在素质教育的首要位置,发挥德育在素质教育中的导向 德育工作主要目 标任务 德育内容 德育办公室职 责 德育处主任职责 中小学教师职业 道德规范 学校的德育工作 领导小组 学校的综合治理、 稳定、 安全工作领 导小组 学校的依法治校 工作领导小组 德育办公室组织 机构



                  
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